教室照明在设计时应该注意哪些方面的问题

教室灯工程是用于教室照明，一般采用荧光灯管作为光源，以高压钠灯作补充的光源方式。在保证照度的前提下，灯具的功率越大越节能。

随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对学习环境的要求也越来越高。为了营造一个良好的学习氛围和学习条件，学校对教室灯光的设计越来越重视。教室是学生在校期间活动时间最长的地方，也是教师授课的场所，为了创造一个安静的学习环境

在设计时应注意以下几个方面：

（1）照度：照度是指单位面积上所得到的亮度，根据国家标准《建筑照明设计标准》GB50034—2004中规定：一盏40W白炽灯的照度约为100Lx；25w日光灯的照度约200LX；15w卤素灯的照度约为300LX；10w荧光灯的照度约600LX。

（2）色温：色温是指光通量与开尔文温度之比，色温的高低直接影响光的颜色.例如白织灯的白光色温为6000K左右，其发出的光线呈黄色调.而太阳光的白色色温为5500～6800K之间，因此我们平时见到的阳光都是黄颜色的。

（3）功率密度：功率密度的概念就是将相同数量的电能转换成光能的多少倍的能力或效率，它反映的是光源的发光强度与其消耗的电能之间的比例关系.一般来讲，功率密度大则发光强而耗电多；反之亦然。

（4）使用寿命：使用寿命的长短主要取决于灯泡的使用材料和制作工艺及安装质量的好坏等因素的综合影响。

（5）显色指数：显色指数的测定是用一种特定的仪器来测量物体被照射后的颜色还原程度的一种方法。